Mendesain model pembelajaran inovatif, progrsif dan kontekstual
Buku ini menghadirkan model pembelajaran tematik integratif untuk merespons "kurikulum 2013" tersebut. menyajikan berbagai topik penting model pembelajaran .
- Edition
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-1186-05-3
- Collation
- xvi, 314 hlm.; 23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371 TRI m
Mendesain model pembelajaran inovatif-progresif : konsep landasan dan impleme…
Sesuai dengna amanat kurikulum berbasis kompetensi (KBK) yang telah diimplementasikan melalui kurikulum tingkat satuan pendidikan.
- Edition
- Cet. 6
- ISBN/ISSN
- 978-979-1486-68-2
- Collation
- xxiv, 376 hlm.; 23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3 TRI m
Model pembelajaran terpadu dalam teori dan praktek
Sesuai dengan amanat kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) bahwa model pembelajaran terpadu merupakan salah satu model implementasi kurikulum yang dianjurkan untuk diaplikasikan pada semua jen…
- Edition
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-1101-39-4
- Collation
- 206 hlm.; 21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371 TRI m
Mengembangkan model pembelajaran tematik
Model pembelajaran tematikmerupakan pendekatan pembelajaran yang memungkinkan peserta didik.
- Edition
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8470-77-3
- Collation
- x, 324 hlm.; 24 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 511.8 TRI m
Model pembelajaran terpadu : konsep, strategi, dan implementasinya dalam kuri…
Buku ini memberikan gambaran secara jelas bagaimanakah model pembelajaran terpadu tersebut, dari kerangka konseptual hingga praktikal.
- Edition
- Ed. 1, Cet. 6
- ISBN/ISSN
- 979-010-780-3
- Collation
- xix, 208 hlm.; 23 Cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 370 TRI m
Panduan lengkap penelitian tindakan kelas : classroom action research = teori…
Salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh pendidik dan tenaga kependidikan adalah mampu melakukan penelitian dibidang pendidikan.
- Edition
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-602-8470-90-2
- Collation
- x, 196 hlm.; 23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371 TRI p
Penelitian tindakan kelas: teori dan praktik
Buku ini diperuntukkan untuk tenaga pendidik, praktisi, peneliti, pengamat pendidikan, mahasiswa pendidikan maupun maupun non kependidikan.
- Edition
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-602-8470-90-2
- Collation
- x, 196 hlm.; 23 Cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.7 TRI t
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography