Perbandingan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran dooble loop problem solving (DPLS)dan model pembelajaran langsung (Direct Instuction) pada siswa kelas VIII SMPS Sudi Mampir

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

Text

Perbandingan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran dooble loop problem solving (DPLS)dan model pembelajaran langsung (Direct Instuction) pada siswa kelas VIII SMPS Sudi Mampir

Paulus Arbi - Personal Name;

Description Not Available

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title: -
Call Number: -
Publisher: Makassar : STKIP-YPUP., 2019
Collation: -
Language: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Classification: NONE
Content Type: -
Media Type: -
Carrier Type: -
Edition: -
Subject(s): Dr. Ramlan M., S.Pd.,M.Pd
Dr. Abdul Hamid, S.Sos.,M,Pd
Specific Detail Info: -
Statement of Responsibility: -

Other version/related

No other version available

File Attachment

Perbandingan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran dooble loop problem solving (DPLS)dan model pembelajaran langsung (Direct Instuction) pada siswa kelas VIII SMPS Sudi Mampir

Comments

You must be logged in to post a comment