Secara kodrati manusia selalu ingin mendidik keturunannya ini berarti masalah pendidikan.
buku psikologi pendidikan ini menguraikan tentang bagaimana kepribadian manusia dalam konteks pendidikan, sehingga dapat dibangun menjadi sesuatu potensi dalam pembangunan bangsa.
Tugas guru dalam mendidik dan membimbing para murid kini kian menuntu pemahaman mendalam akan pesereta didiknya.
Buku ini membahasa mengenai psikologi pendidikan, termasuk aspek-aspek yang terkait di dalamnya serta berbagai elemen penting dalam aktivitas pendidikan
Buku ini disusun dalam 6 bab yang telah disusun secara sistematis. bab 1 membahas tentang dasar psikologi pendidikan, bab II membahas gejala psikologi pendidikan.
Dunia pendidikan luas sekali. banyak aspewk-aspek yang terkandung di dalamnya, termasuk guru dan murih.